четверг, 2 апреля 2020 г.

03.04.2020. География. 11 класс.

03.04.2020. География 11 класс.
Третье апреля
классная работа
Тема. Мексика.
Задание:
1. Проработать конспект. (В учебнике материала очень мало).
2. Составить краткий конспект.
3. Схему переписать в тетрадь.
Мексика — вторая по численности населения страна в Латинской Америке; занимает исключительное геостратегическое положение, находясь между двумя океанами и двумя материками: Северной и Южной Америкой.
На севере граничит с США, на юго-востоке — с Белизом и Гватемалой, на западе омывается водами Калифорнийского залива и Тихого океана, на востоке — водами Мексиканского залива и Карибского моря.
Официальное название страны — Мексиканские Соединённые Штаты. Площадь страны – 1,97 миллиона км2, включая 6 тыс. км2 островных территорий. По площади территории Мексика занимает 13-е место в мире.
Мексика — федеративная республика. Глава государства — президент, избираемый прямым голосованием сроком на 6 лет. Конституция запрещает переизбрание президента. В 2012 году президентом страны был избран Энрике Пенья Ньето.
Законодательная власть осуществляется Национальным конгрессом, состоящим из двух палат — сената и палаты депутатов.
В административном отношении Мексика делится на 31 штат и федеральный столичный округ.
Природа Мексики разнообразна. В значительной степени это обусловлено сложной геологической историей страны и строением рельефа.
Мексика — горная страна, более половины её территории лежит на высоте свыше 1000 м над уровнем моря; около 2/3 занимает Мексиканское нагорье, окаймлённое с запада, юга и востока горными массивами. Прибрежные низменности расположены вдоль Мексиканского залива; наиболее крупная по площади — карстовая низменность полуострова Юкатан. В стране много вулканов.
Мексика имеет значительные запасы таких топливно-энергетических ресурсов как нефть (четвёртое место в мире по производству сырой нефти), природный газ, коксующийся уголь. Также здесь сосредоточены крупные запасы железной руды, руд цветных и благородных металлов, у Мексики 1-е место в мире по добыче и экспорту серебра, плавикового шпата, страна главный в мире экспортёр ртути, сурьмы, кадмия, цинка, марганца.
Климат Мексики тропический и субтропический. Уровень осадков составляет 300—600 мм/год и меньше. Столбик термометра в областях, расположенных выше 2500 м над уровнем моря, колеблется от +2 зимой, до +15 летом, в то же самое время на побережье ближе к югу среднегодовая температура на прибрежных равнинах и полуострове Юкатан составляет от +24 до +28 градусов.
Перейдём к вопросу населения Мексики. Численность его составляет 123 982 528 человек на 1 января 2018 года. Это 11-е место в мире.
Современный этнический состав включает представителей трёх основных групп: европейцев, местных индейцев и африканцев.

Мексика — индустриально-аграрная страна, одна из наиболее экономически развитых в Америке.
Она занимает второе место в регионе (после Бразилии) по объёму ВВП, который распределяется следующим образом: 6 % приходится на сельское и лесное хозяйство, 33 % — на промышленность и строительство и 61 % — на сферу услуг.
Мексика — одна из первых латиноамериканских стран, вступивших на путь национализации природных ресурсов и создания государственного сектора. По конституции 1917 года была провозглашена собственность государства на землю, её недра и воды.
Для структуры мексиканской промышленности характерна сравнительно высокая доля добывающих отраслей. В обрабатывающей промышленности наиболее развиты чёрная и цветная металлургия, машиностроение, химическая и нефтехимическая, хлопчатобумажная, пищевкусовая отрасли. В этих отраслях преобладают крупные, оснащённые современным техническим оборудованием предприятия. Большая часть их принадлежит иностранному капиталу (главным образом США, Японии, Германии).
Нефтепереработка развита недостаточно. Являясь одним из крупнейших мировых экспортёров нефти, Мексика импортирует нефтепродукты.
Специфическим явлением в мексиканской промышленности стали так называемые «макиладорас» — предприятия для экспортной переработки полуфабрикатов из США на севере страны. Они основаны на американском капитале и мексиканской дешевой рабочей силе. Это главным образом предприятия по производству узлов автомобилей, электробытовой техники, электронной, а также обувной, швейной, мебельной промышленности. Почти 90 % их продукции поступает на рынок США.
Природно-климатические условия на большей части территории Мексики малоблагоприятны для сельского хозяйства. Около 40 % занимают пустыни и полупустыни, 40 % — горы и леса, на остальной же части земель сельское хозяйство возможно почти исключительно при искусственном орошении. По площади орошаемых земель — более 6 млн га — Мексика занимает одно из ведущих мест в мире.
Преобладает в структуре сельского хозяйства растениеводство, основная часть земель находится либо в виде частной собственности (товарные фермы), либо в виде эхидос (земель, являющихся коллективной собственностью крестьянской общины, ими можно пользоваться без права владения или продажи). Здесь выращиваются такие культуры как кукуруза (основная пища для большинства мексиканцев, выращивается повсеместно в засушливых районах высотой до 3-х тысяч метров), рис (штат Морелос), пшеница (поливные территории района Бахио в Центральной Мексике, 70 % экспортируется), соя, сорго, бобовые.
Важными составляющими экспортной сельскохозяйственной продукции являются помидоры, апельсины, лимоны, персики (3 % мирового производства), манго (6,5 % мирового производства), бананы. По объёмам производства кофе Мексика – пятая в мире.
В животноводстве преобладает экстенсивное пастбищное скотоводство с молочной направленностью. На побережье Мексиканского залива разводят разновидность домашней коровы – зебу, которая является источником мясомолочной продукции для городских жителей.
Д/. Проработать конспект.


В животноводстве преобладает экстенсивное пастбищное скотоводство с молочной направленностью. На побережье Мексиканского залива разводят разновидность домашней коровы – зебу, которая является источником мясомолочной продукции для городских жителей.

03.04.2020. Технология. 11 класс.

Технология 11 класс.
Добрый день.
Сегодня мы с вами будем изучать новую тему.
Третье апреля
Классная работа
Тема. Формы творчества в труде.
1. Проработать конспект.
 Вся история человечества – это история изобретательства. Опираясь на подсказки природы, люди изобрели и стали совершенствовать орудия труда, научились делать одежду, предметы быта. По мере развития науки, техники, технологии появились задачи, которые трудно стало решать с помощью только методов проб и ошибок или путем простого подражания природе. Новые задачи требовали более глубокого их осмысления и творческого решения. Так появилось понятие «творчество».
Творчество – это успешный полет мысли за пределы известного. Оно дополняет знания, способствуя созданию вещей, которые не были известны ранее. (Американский ученый
П. Хилл) 

Сущность творческого процесса заключается в реорганизации имеющегося опыта и формировании на его основе новых комбинаций. (Польский исследователь Матейко) 
Творчество – очень сложное явление, поэтому с целью изучения ученые стремятся «отступить на маленькие сегменты поведения, являющиеся существенными чертами творчества, которые помимо всего являются измеримыми» (Х. Литтон). 
«Творчество – синоним оригинального склада мышления, то есть способность постоянно ломать привычные рамки накопленного опыта. Творческий ум – это ум активный, пытливый, обнаруживающий проблемы там, где другие их не видят, считая, что на все есть готовый ответ; он чувствует себя как рыба в воде в переменчивой ситуации, там, где другим мерещатся одни опасности; он способен принимать свои, ни от кого… не зависящие, самостоятельные решения, он отрицает то, что ему навязывают, по-новому оперирует предметами и понятиями, не давая себя опутать никакими конформистскими соображениями». В этом исчерпывающем определении творчества, данным Дж. Родари, содержатся все важнейшие компоненты творческой личности, признаваемые современной наукой.
«Творчество – это деятельность, порождающая нечто качественно новое и отличающееся неповторимостью, оригинальностью и общественно - исторической уникальностью. Творчество специфично для человека, так как всегда предполагает творца – субъекта (производителя, носителя) творческой деятельности» 
2. Вывод: (записать в тетрадь вывод)
Творчество — это:
- деятельность, порождающая нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее;
- создание чего-то нового, ценного не только для данного человека, но и для других;
- процесс создания субъективных ценностей. 
3. Заполните таблицу «Вид творчества, его цель и результат»
Вид творчества
Функции (цель)
Объект (результат)
Художественное творчество
Создание новых эмоций.
Произведения (искусства).
Научное творчество
Создание новых знаний.
Теории, открытия, изобретения.
Техническое творчество
Создание новых орудий и средств труда.
Процессы, механизмы.
Д/з. Изучить таблицу.

среда, 1 апреля 2020 г.

02.04.2020. Технология 7 клас.

02.04.2020. Технология. 7 класс.
Добрый день.
Второе апреля
Классная работа
Тема. Практическая работа.
Вышивка — один из древнейших видов декоративно-прикладного искусства . Она применяется для украшения одежды, предметов быта, для создания декоративных панно. Узор на тканях, коже и других материалах выполняется льняными, хлопчатобумажными, шерстяными, шёлковыми, металлическими нитями, бисером, жемчугом или блёстками. Вышивку выполняют вручную или с помощью вышивальной машины. До XVIII в. все виды вышивки назывались «шитьё».
Задание. Продолжить выполнять практическую работу, которую мы выполняли на уроке.

02.04.2020. География. 9 класс.

02.04.2020. География. 9 класс.
Добрый день.
Сегодня мы с вами изучаем новую отрасль промышленности.
Запишите в тетрадь:
Второе апреля.
Классная работа.
Тема. Пищевая промышленность как составная часть АПК (аграрно- промышленного комплекса). Роль и значение. Отраслевая структура. Факторы размещения пищевой отрасли .


1. Значение отрасли.
Пищевая промышленность — основная перерабатывающая отрасль в составе АПК, производящая пищевые продукты в готовом виде или в виде полуфабрикатов, а также напитки, табачные изделия, мыло и моющие средства (на жировых производствах). Учащиеся записывают определение пищевой промышленности в тетрадь.
Это наиболее распространенная на территории Луганщины отрасль. В каждом городе и районе обязательно есть пекарня или хлебозавод, очень часто молокозавод. В каждом крупном городе – мясокомбинат, кондитерская фабрика, завод безалкогольных напитков.
2. Отраслевой состав пищевой промышленности.
Пищевая промышленность, насчитывающая более двадцати отраслей.
Крупнейшими группами отраслей пищевой промышленности являются: мясная, рыбная, молочная, мукомольно-крупяная, продовольственных товаров. ( Составить схему отраслевого состава пищевой промышленности).
3. Сырьё для пищевой промышленности.
Для пищевой промышленности сырье поставляет сельское хозяйство.
Приём «Найди пару». Определите, какие отрасли пищевой промышленности обеспечивают сырьем растениеводство, а какие – животноводство:
1. Мясная.
2. Мукомольно-крупяная.
3. Макаронная.
4. Молочная.
5. Чайная.
6. Рыбная.
7. Масложировая.
8. Маслосыродельная.
4. Межотраслевые связи пищевой промышленности.
В системе агропромышленного комплекса пищевая промышленность тесно связана не только с сельским хозяйством, но и с торговлей. Всё шире используются химические добавки: пищевые красители и консерванты, ароматизаторы, которые производит химическая промышленность. Пищевая промышленность связана и с другими отраслями и субъектами хозяйства.
Задание. Составьте схему «Межотраслевые связи пищевой промышленности», используя данные слова для определения отраслей и субъектов хозяйства, взаимодействующих с ней:
1. Электро- и теплоэнергия- электроэнергетика (пример)
2. Оборудование, машины- машиностроение (пример)
3. Зерно, мясо, молоко, яйца, корма-
4. Услуги по доставке сырья и продукции-
5. Жиры, масло, химические добавки-
6. Здания, производственные сооружения-
7. Кадры, технологии, продукты питания-
5. Факторы размещения отраслей пищевой промышленности.
Проанализируйте следующие факты:
Для производства 1 т сахара необходимо использовать 7 т сахарной свеклы.
Для производства 40 т макарон требуется 60 т муки.
Срок хранения тортов составляет от 24 часов до 30 суток (вафельные торты).
Срок реализации некоторых молочных продуктов составляет всего 7 дней.
Из предложенных примеров можно сделать вывод, что на факторы размещения отраслей пищевой промышленности влияют сырьевой и потребительский факторы.
Учитель. Отрасли пищевой промышленности можно разделить, в зависимости от факторов размещения, на три основные группы (записать группы в тетрадь):
Отрасли, ориентированные на источники сырья: сахарная, маслосыродельная, масложировая, плодоовощная, рыбоконсервная, спиртовая, крупяная и другие. При размещении этих отраслей учитывают затраты сырья на единицу готовой продукции. Как правило, на предприятиях этих отраслей идет высокий его расход сырья (например, при производстве сахара отходы сахарной свеклы составляют 85 %). К тому же многие виды сырья не подлежат длительной транспортировке и хранению.
Отрасли, тяготеющие к местам потребления готовой продукции: хлебопекарная, пивоваренная, кондитерская, макаронная и другие. Предприятия этих отраслей, как правило, используют сырье, уже прошедшее первичную переработку или производят скоропортящиеся продукты, поэтому их размещают вблизи населенных пунктов.
Третья группа – отрасли, ориентирующиеся как на сырье, так и на потребителя. Это мясная, молочная и мукомольная, табачная, чайная отрасли.
Д/з. Выучить понятие, факторы размещения пищевой промышленности. Практическую работу высылать на почту: tanuasuslo1963@mail.ru

вторник, 31 марта 2020 г.

01.04.2020. География 7 класс.


 География 7 класс.
Здравствуйте, ребята.
Сегодня мы продолжим с вами путешествие по Северной Америке.
В тетради запишите:
Первое апреля
Классная работа
Тема. Путешествие 2 по Северной Америке.
Продолжая путешествие по Северной Америке, ознакомьтесь с текстом § 43 на с. 178 учебника.
      Путешествие продолжается по Большой Калифорнийской долине. На карте Калифорнийская долина выглядит как расщелина, зажатая с обеих сторон горными цепями. Главные города Калифорнии находятся на западе, где ветры с океана охлаждают воздух. Ответьте  на следующие вопросы (в тетради):
      1. В каком климатическом поясе, области расположена территория?
      2. Какое влияние оказывает на климат холодное Калифорнийское течение?
      3. Почему в Калифорнийской долине выпадает мало осадков?
      Долгое время Калифорнийская долина, протянувшаяся на сотни километров с севера на юг, лишенная воды, почти не привлекала к себе внимания. Но постепенно сухой и жаркий климат, плодородные почвы открывали возможности для выращивания самых разнообразных сельскохозяйственных культур. Проблема водоснабжения была решена за счет создания разветвленной системы искусственного орошения. Сейчас Калифорния — одна из главных сельскохозяйственных баз США. Здесь выращивают овощи и фрукты, зерновые культуры, разводят скот, овец и т. п.
      На побережье Тихого океана раскинулся город Сан-Франциско. Он находится к югу от пролива Золотые Ворота. Через пролив перекинут один из крупнейших в мире подвесных мостов. Длина подвесного пролета 1,3 км при высоте над урезом воды 73,2 м. Это позволяет проходить под мостом самым большим судам. Длина всего моста 2,8 км.
      Дальнейший путь пролегает через Большой Бассейн. Из этого района не стекает в океан ни одна река, но много озер, и почти все они соленые. Самое крупное из них — Большое Соленое озеро. Оно осталось от испарившегося огромного водного бассейна. Глубина озера около 15 м. Озеро имеет высокую концентрацию соли, а поэтому плавать в нем очень легко.
      Пролетая над Аппалачами, мы видим, что Аппалачи тянутся на 2600 км параллельными хребтами. Название гор происходит от названия обитавшего некогда здесь индейского племени. Все крупнейшие реки, особенно на юге Аппалачей, текут не по продольным долинам, а поперек гор, прорезая их иногда чрезвычайно узкими и глубокими ущельями.
      Вдоль побережья тянется полоса городов. Среди них — столица США город Вашингтон и крупнейший город Нью-Йорк. Вашингтон расположен в нижнем течении реки Потомак. Основанный в 1791 г. как столица и названный в честь первого президента США Джорджа Вашингтона, город развивался как административный центр. Здесь находятся резиденция президента — Белый дом и здание Конгресса США — Капитолий. Все здания в столице не должны превышать высоты Капитолия. Вашингтон — крупный научный и культурный центр. В городе находится множество университетов, Национальная галерея искусств, крупнейшая в США библиотека.
      Знакомимся с системой Великих американских озер Гурон, Мичиган, Эри, Онтарио, Верхнее. Их названия связаны с названиями индейских племен, живших в этих местах до прихода европейцев. Они действительно великие — Верхнее уступает в размерах лишь Каспию, а самое маленькое из них — Онтарио больше самого крупного в Европе Ладожского озера. Все они связаны между собой.
Ответить на следующие вопросы (письменно):
      1. В какой части материка находятся Великие озера? Покажите их на карте.
      2. Каковы особенности этих озер и каково их экономическое значение?
      3. Какая река соединяет озера Эри и Онтарио?
      4. Чем замечательна река Ниагара?
      5. Какая река является стоком Великих озер в океан?
      Ниагарский водопад находится на реке Ниагара, которая соединяет между собой два озера — Эри и Онтарио. Уровень в Онтарио на 99 м ниже, чем в озере Эри. Вытекая из Эри, река Ниагара сначала течет спокойно, затем, встречая на своем пути обрыв, с огромным шумом падает вниз в озеро Онтарио с высоты почти 50 м. Ниагарский водопад — один из самых мощных водопадов на земном шаре. Он обладает большими запасами гидроэнергии. На нем построена гидроэлектростанция. А в обход водопада, чтобы попасть из озера Эри в озеро Онтарио, сооружен судоходный канал.
      Последний отрезок путешествия пролегает вдоль могучей реки Св. Лаврентия. Учащиеся дают характеристику этой реки по плану.
 
      Домашнее задание:  изучить § 43.

01.04.2020. Технология 9 класс.


9 класс . Технология.
Здравствуйте, ребята.
Сегодня мы продолжим выполнять практическую работу.
Первое апреля
Классная работа
Тема. Практическая работа.
Задание:
Продолжить выполнять объемную аппликацию.

01.04.2020. География. 5 класс.


Здравствуйте, ребята.
Запишите в тетради:
Первое апреля
Классная работа
Тема. Рельеф Земли. Горы.
Задание.
1. Прочтите в учебнике стр. 84 определение что такое горы. Запишите определение в тетрадь.
2. Пользуясь рис. 57 на стр. 85 заполните таблицу «Различия гор по высоте»
Виды гор
Характеристика
Низкие горы
Абсолютная высота до 1 000 м над уровнем моря






3. Прочтите информацию о том как живут люди в горах. Выделите ключевые моменты.
4. Пользуясь физической картой полушарий в атласе (или в учебнике стр. 176-177) давайте найдем горы упомянутые в § 25 и нанесем их на контурную карту. (контурную карту мы ксерили, у вас она есть)
5. Д/з. Проработать §25. Контурные карты вложить в тетрадь.